在我國(guó),包括美術(shù)教育在內(nèi)的基本教育領(lǐng)域現(xiàn)在正面臨著從“應(yīng)試教育”走向“素質(zhì)教育”的一場(chǎng)深刻變革。美術(shù)教育在這場(chǎng)變革中扮演了一個(gè)十分重要的角色,美術(shù)教育的歷史,證明它與世界人類文明的進(jìn)程是基本同步的;美術(shù)作為一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科與其他學(xué)科的相連貫;美術(shù)教育該怎樣促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。美術(shù)教育是對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)、潛能培養(yǎng)的一個(gè)重要組成部分,在美術(shù)教學(xué)中既要做到讓學(xué)生掌握較好的繪畫技能,又要做到培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,以促進(jìn)學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。美術(shù)教育的任務(wù)任重面道遠(yuǎn),它必須在社會(huì)要求和個(gè)體潛能雙重基礎(chǔ)上全面實(shí)施,才能達(dá)到素質(zhì)教育的目的。
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